孩子學特長 家長常見五大誤區

　　孩子學特長 家長常見五大誤區興趣是孩子成長最好的老師，興趣是幼兒認識世界的動力，興趣能夠讓人更多地接觸該領域的內容，讓人積極主動地尋找答案，讓人在不知不覺中復習或重溫。

　　興趣還能夠激活自我思考，讓人們找到學習的方向。因此，家長注重培養孩子的學習興趣有助孩子成長。

　　但是，家長幫小孩報讀興趣班是否“多多益善”呢？下面，讓我們了解一下報興趣班的誤區， 看看你是否已經踩上“地雷”。

　　孩子對自己喜歡的、感興趣的事情感，會比較用心德去學習、研究。如果父母將自己的意志強加于孩子身上，孩子反而沒那么容易學好，也容易缺乏創造性。

　　人的一生總會缺憾，許多父母因此年輕時沒有去追求或者去接觸與自己夢相關的事情，因此將自己的夢想轉嫁于孩子。

　　父母幫自己的孩子報興趣班總是以自己的未原的愿望為先，忘記了孩子的興趣所在，這樣容易導致孩子產生厭惡心理甚至抵抗情緒。如果把握不好，對孩子的成長有負面影響。

　　“望子成龍、望女成鳳”是許多家長的心愿，天下哪有父母不希望自己的子女“出人頭地”?也許就是這樣期盼，家長都不喜歡自己的孩子輸在起碼線上，但凡看到別人家的孩子有哪些優秀的才藝，都喜歡自己的孩子能夠學習，甚至比其他孩子都要優秀。

　　家長總喜歡用“別人家的孩子”和自己的孩子比較，無意中都會提到“誰比你聰明”之類的話，為了滿足自己的攀比心態，因此，家長想讓孩子有更多才藝。

　　在如今人人都想當完美家長世界里，如果你不了解自己的孩子，僅僅是為了滿足自己的攀比心態而強迫他們參加興趣班，那么你將是一個不負責任的家長。

　　在中國式的教育中，許多時候都會出現“一考定終身”情況，因此，父母都對孩子的考試成績尤為重視。不管你平時多努力，學習多好，只要你考試沒有名列前茅，就得不到父母的肯定。其實，在孩子學習興趣班的時候，一些家長也是注重結果不注重過程。

　　家長注重結果不注重過程的做法，令孩子在興趣班的學習上苦不堪言。孩子參加興趣班，是在過程中體現學習能力、個人喜好等。

　　其實，結果固然重要，但是過程決定結果。只要你孩子盡力了，他也體會到在學習的過程中的喜悅，那就是最大的收獲了。

　　大部分父母認為競爭力就是“學習好”或”成績好”。只要讀書，性格孤僻無所謂，對世界沒了解沒自己的評斷無所謂，沒個人愛好，沒社交和朋友更無所謂，只要考上大學就會有競爭力，人生就有了牢靠的依托。

　　如果父母無視孩子身心發展的年齡特征，無視幼兒教育的規律，無視幼兒的認知接受能力，將幼兒當做吸納知識的容器，不斷要求孩子超前學習，這樣會使幼兒童年生活壓力巨大，索然無味，不能體驗到童年的快樂、趣味與美好。

　　每年一到寒暑假，少年宮或者一些補習機構的興趣班，都會出現人山人海的情況。因此，這個時候是家長幫孩子報興趣班的時候。

　　畫畫、舞蹈、圍棋、珠心算、英語、鋼琴、軟陶……各類興趣班可謂五花八門，家長抱著不讓自己的孩子落后的心態，只有叫得出門字的，毫不吝嗇都為孩子報名，讓孩子“吃不消”。

　　有家長認為，孩子在幼兒園平時主要就是玩，學不到什么東西。通過報興趣班，多少可以學點東西，還可以接觸到更多的小朋友，有利于孩子的成長。

　　還有的家長考慮到了一些實際因素，比如幼兒園通常放學比較早，這時候父母往往還沒下班，而學校的興趣班大多安排在放學之后進行，這樣剛好可以彌補這個時間差。

　　如果孩子不是真心喜歡一件事情，他們容易產生抵觸情緒，因此，家長在為孩子選擇興趣班時，應該從孩子角度出發和考慮尊重他的選擇。

　　孩子做自己喜歡的事，才會把它看成是一種娛樂而不是負擔。作為家長，可以適當給孩子安排一些敢興趣的才藝學習，只要孩子不累，讓孩子接觸的多一點可以開闊孩子的眼界。

　　術業有專攻，父母最好不要貪多，讓孩子專心學習一樣或者兩樣才藝，可能孩子會有更多精力和心思花在上面。

　　每個人都希望成功，人對不確定成功的事情一般興趣都不會太大，越挫越勇的人畢竟是少數。孩子最缺的是成功的經驗和經歷。如果你在幫孩子報興趣班時，他還沒嘗試就想放棄，家長就需要多加留意了，這是不是孩子的學習態度出了問題？

　　為了讓孩子有健康的學習態度，父母應該先激發出他的成就感。你可以用孩子做得比較出色的事情來引導他。例如，你希望他在繪畫上有提高，可以告訴他“你看你畫的這幅畫多漂亮，如果你再用心一點半島·BOB官方網站，肯定可以更好的”。

　　家長對孩子多說勉勵的話，能夠讓孩子知道，雖然他改變不了事實，但他可以改變學習的態度，如果有良好的學習態度，做事情會更輕松。

　　孩子學習才藝特長是一件好事，但是父母在送孩子去學習的同時，還應尊重孩子自己的個性特點，理智地選擇學習的內容。

　　如果你的孩子活潑好動，但你卻給他報了一個樂器班，孩子不但沒有好好學習，還出現了破壞課堂的行為，這樣，你就要想清楚，看自己孩子的個性是否適合。